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温江区第二学区 “学为中心”数学标杆课赛课活动

                

发表时间:2019-05-28来源:光华实验小学校作者:温江教育

为了进一步提高教师的专业素质和教学水平,给教师之间提供互相学习交流的机会和展示的舞台,2019年5月22日在光华实验小学校举行了温江区第二学区 “学为中心”数学标杆课赛课活动。

本次活动邀请了来自不同学校的八位优秀骨干教师担任评委,新世纪、东二外、涌泉学校、光华实验小学和永宁小学的五位参赛老师用他们智慧的专业思考,引领在座的所有老师将探索的方向聚焦于学历案上。在光华实小刘恒作主任的主持下,课堂大赛的征帆悄然扬起、准备就绪……




首先,由新世纪学校的申洪玉老师拉开了本次赛课活动的帷幕,申老师在执教五年级《确定位置》的教学中,创设了生动形象的教学情境,通过让学生展示,激发了学生的学习热情和积极性。


 

 

第二堂课是由东二外国语戴敏老师执教四年级《平均数》,她的语言亲和,巧妙的设计把知识直观地呈现给学生,让学生主动思考,主动学习。师生在课堂上一起真情互动,教学过程精彩。



第三节课是由涌泉学校老师廖红呈现的三年级《烙饼》。廖老师的课,立足于培养学生良好的思维能力,从学生的生活经验和知识基础出发创设问题情境。让学生借助学具操作,经历探索“烙饼”中数学知识的过程,逐步掌握烙饼的最佳方法,在解决问题中,初步体会数学方法的应用价值,初步体会优化思想,让孩子成为了学习的主体。



第四节课的执教者是光华实验小学的黄可老师,黄老师带来的三年级《分一分(一)》精彩纷呈。首先她创造了分苹果的有趣情境,一下子就抓住了孩子的吸引力,带孩子们进入了分数的奇妙世界。在孩子们充分理解了分数的意义后,开展了丰富的学习活动,通过自学答题以及群学、合学汇报让孩子们的思维在交流中碰撞,在碰撞中思考。接下来,黄老师的巧妙点拨和及时追问,更是让孩子们对分数的意义有了进一步的认识。最后孩子们自行创了许多的分数,通过对分数的创造、意义的理解、同学间的相互补充,这不仅检测了本课的重难点突破情况,还让孩子学会了举一反三,学以致用,体现了“学为中心”的教学思想。




最后,永宁小学的张婷老师为我们带来了今天的压轴课四年级《方程》,张老师教学目标明确,重难点都有突破,有伏笔,有回顾,通过细节培养了学生参与数学活动的严谨性。



本次赛课活动,不仅让我们看到了一道道奇异的学历案风景,更让我们知道,要将“教堂”变真正的“学堂”,需要教师懂得教学技术,有教学能力,更要教师有崇高的职业道德境界和自我发展、自我超越的动力。唯有如此,才能成为有知识、有能力、有见解的智慧型教师。有了这样的教师,我们的课堂真正才能“学”起来,“动”起来,“活”起来。